על אילו היבטי חיים ישפיע יישום עקרונות הפעולה של המדריך?
שלומות, אוריינות, שייכות וחוללות – הם שדות התוצאה העיקריים שאליהם מוכוונות תפיסת האחריות של חותם בכלל, והפעולה המונחית על-ידי מדריך זה בפרט.
התפיסה שבתשתית המדריך גורסת שקידום אפקטיבי של שוויון הזדמנויות מתרחש במצב שבו לא.נשים רצון תחושת מסוגלות ומסוגלות, לשנות ולהשפיע על מציאות החיים – של עצמם ושל החברה.
על מנת לממש תפיסה זו, על בית ספר (והמערכת כולה) לקחת אחריות פעילה על ההתפתחות של כל באיה – מבוגרות.ים וילדות.ים – בכל ארבעת שדות התוצאה קרי שלומות, אוריינות, שייכות והחוללות. יישום חמשת עקרונות הפעולה בשני מרחבי העשייה פועלים להסרת חסמים העומדים בפני אוכלוסיות שונות ומקדמים התפתחות וצמיחה עבור כלל התלמידות והתלמידים – בכל אחד משדות אלו. עדויות לאפקטיביות הפעולות המתבצעות לאור עקרונות המדריך תמצאנה בשדות התוצאה.
1. שלומות
שלומות (well being) מקיפה את רווחתו של האדם משלל היבטיו ומתייחסת לצמיחתו ולתפקודו המיטבי בממדים פיזיים, רגשיים-נפשיים וחברתיים. לשייכות, חוסן אישי ולתחושת ביטחון ומסוגלות תפקיד מרכזי במרחב הרעיוני העוסק בשלומות, בהיותם מושגי מפתח ביחס ליכולות ויסות, הסתגלות, התמודדות, וניווט אישי נוכח אתגרים.
2. אוריינות
שימושנו במושג האוריינות הוא רחב ומכוון לידע, הבנה, מיומנות ויכולת המאפשרים לאדם שליטה בתחומ/י דעת, תוך מסוגלות לפתרון בעיות, יצירת תכנים, וחשיבה ביקורתית. במובן זה אוריינות (literacy) ומומחיות (mastery) מתפקדות כמושגים משיקים, ואף חופפים. עדויות מהשטח ומהמחקר מייחסות משקל מירבי לאוריינות בתחום השפה: כאן – בקריאה ובכתיבה, בהבנה ובביטוי – טמונים החסמים הגבוהים ביותר וגם המנופים העוצמתיים ביותר לקידום שוויון הזדמנויות. לצד האוריינות הלשונית, כולל שדה התוצאה הזה תצורות משמעותיות נוספות של אוריינות – ובהן אוריינות דיגיטלית, מדעית, תרבותית, ועוד.
3. שייכות
חוויית השייכות (belonging) היא צורך בסיסי וקיומי של האדם – ותנאי לפעולתו המשמעותית בחברה. מרגע הלידה ולאורך כל חייו האדם, שהוא יצור חברתי, שואף להשתייך. תחושת השייכות למקום או לקבוצה מבוסס על שלושה רכיבי חוויה מרכזיים: חוויית החיבור והיכולת ליצור ולקיים קשר (connectedness), חוויית ההשתתפות והמסוגלות למעורבות ופעולה כחלק מהקשר חברתי (participation), וחוויית המוכנות והנכונות להשפיע בתוך מרחב השייכות (contribution).
4. חוללות
חוויית החוללות (self efficacy) מבטאת את תחושת היכולת של האדם ביחס לכוחו להשפיע, לעצב ולפעול פעולה בעולם. מושג החוללות כשדה תוצאה עוסק במסוגלות עצמית, מיקוד שליטה פנימי ולקיחת אחריות, ובמידת יכולתו של האדם להציב מטרות בעלות ערך, ליזום, לתכנן, ולבצע, תוך התמדה וגמישות נוכח אתגרים. השילוב בין יסודות המודעות, הבחירה והכוח, המאפיין את תחושת החוללות מעצים את השפעתה ואת משקלה הטרנספורמטיבי ככל שהיא מתייחסת לאוכלוסיות מוחלשות.
